學習能力金字塔，展現了大腦如何分階段的發展

但在學習與社交表現領域，不是所有孩子的生理年齡剛好都符合發展年齡！

學習能力金字塔，展現了大腦如何分階段的發展！

依照由下而上的方法（bottom-up approach）來看，一旦金字塔的底層刺激足夠，上層的功能表現就能更有效率的開發！

簡單來說，孩童的神經系統必須要能夠對周遭環境做出適當反應。

適當的反應行為能促使孩童建立出更高階的能力來與未來環境互動。

孩童這樣的能力表現，能促進大腦更進一步的發育以及更高階的情緒調適與認知功能！

為了讓孩子能達到學習金字塔的頂層（學業學習能力），孩子需要透過足夠的感覺刺激來建立堅固的神經生理基礎！

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